高一化學同步課程 正在報名

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高一化學

學科學情分析
常見問題:
  1. 高一學科比較多,而化學必修一課本知識點多(超過初中一年的內容),題型繁雜。
  2. 化學反應方程式較多,計算比初中加大,物質的量概念比較抽象,學生不太能理解和記憶,各別學校進度比較快,學生容易中期跟不上。
  3. 必修二相對比較簡單,但課本知識點多,學生比較混亂。
  4. 各學??荚囯y度差異大。

各層次學生問題分析

C類學生:必修一知識點不熟悉,掌握不牢固,對于物質的的量公式不能理解,不能活用,方程式記不住,對氧化還原反應掌握不了,知識點不能串聯起來。必修二對于周期表可以理解,但周期律不熟悉,速率平衡掌握不好、有機基礎可以理解,但涉及計算部分沒思路,對原電池不能判定正負極和相應現象。
B類學生:對于課本知識點有一定記憶,但對阿伏伽德羅常數應用的計算不夠熟悉,可以計算簡單題型,但涉及到電荷,及聯立方程求解的題型不太能理解,對于氧化還原理解運用不夠全面。必修二對于周期表可以理解,周期律可以記憶判定,但還不夠熟練,速率和平衡可以初步理解,有機基礎知識可以理解,計算可以理解,對原電池可以理解,但不能活用信息來判定。 
A類學生:對于計算公式都掌握不錯,對于電解質以及氧化還原反應都可以理解,但涉及工藝流程和探究題型以及圖像題型分析還不夠透徹,往往疏忽了題目條件的靈活運用。必修二對整體掌握不錯,但對同分異構體的判定和三段式還不夠熟練。

高考化學分析

1、高考化學各年級占分


2、高考題型分析


 
題型 分值 考察內容難度分析 建議做題時間(min)
選擇題
(7個題)
42 1、16題左右,選擇題整體難度偏容易、中等、難(根據每個學校具體生源而定
  1. 后6題難度會上升,但整體難度不大,基本上都來源于課本,但綜合性比較強,一些學校喜歡考察電荷守恒的應用,數形分析題型也時長會考,著重課本知識點的考察和變式,學生易錯,需要細心審題和審答案。
對于必修一:著重考察物質的量計算、氧化還原反應、離子反應、金屬及非金屬的應用
對于必修二:著重考察元素周期律、化學鍵、化學能量、化學平衡速率和有機基礎
 
30
填空題 13左右 整體難度不大:
必修一:??疾煳镔|的量計算以及氧化還原反應
必修二:??疾煸刂芷诒硪约霸刂芷诼?、有機基礎、化學鍵
10
簡答題 13左右 整體難度不大、根據每個學校的情況而定:
必修一:??疾祀x子反應以及實驗誤差分析
必修二:??疾旎瘜W平衡和化學反應速率、原電池的應用
 
15
實驗探究題 13左右 考查混合物的含量探究,涉及到性質、實驗裝置連接順序、實驗計算等問題,以及純度分析,綜合難度較大。 15
工藝流程 13左右 題目分析難度適中,要求學生能對整個工藝能解析,可以運用所給知識點解題,其中對于數據的選擇和處理是比較容易出錯的地方。綜合性比較強 15
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