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高一數學

數學學情分析:
數學學習的主題就是適應抽象思維方式,并且學會自主學習,歸納總結。剛剛升入高中學生還沉浸在初中學習的學什么就考什么的階段,所以會覺得只要認真聽講認真寫作業就可以保持高中數學的高分了。等課后做題,才發現自己不會做的題目太多了,甚至看懂題目都成了一種奢侈;回頭再去翻書,發現書上確實就是那些知識,好像也都會了,但是就是應用不到解題上面。這就是抽象思維能力和解決問題的靈活應用能力不足導致的,還停留在模仿階段,是學不好高中數學的。


高考數學分析

一、高考數學各年級占分



二、高考數學題型分析



 
題型 題號 難度分析 90分容錯分值 110分容錯分值 130分容錯分值 建議用時
選擇題
 
(5分/題)
 
 
1-6題 簡單題。考察單個知識點,或者同一個章節的兩個簡單知識點的聯合應用 0 0 0  
 
 
 
30--40分鐘
7 過度題。??既晥D、程序框圖等 5 0 0
8 中等題。通常2-3個知識點綜合,一般會有跨章節的綜合考察
9
10 過度題。考察立體幾何、三角函數等
11 難題。通??疾旌瘮?、導數、圓錐曲線等部分的綜合題目,主要考察數學思想,方法靈活,計算復雜等,通常3-4個知識點聯合。 10 10 5
12
填空題
 
(5分/題)
 
 
13 簡單題。通??疾旌瘮祷拘再|、二項式定理(理科)線性規劃、數列、平面向量等,難度等同于選擇前6題 0 0 0 10-20分鐘
 
(目標100分以上學生,選填用時不超過50分鐘)
14
15 中等題。通??疾旖馊切?、概率與統計、直線和圓等 10 5 0
16 難題。等同于選擇題的12題。(但近2年難度下降,學生得分難度不大)
 
 
 
解答題
 
(12分/題)
 
 
17
數列/三角函數
容易題。每年選擇一部分來考,因考題年份少,并無明顯規律。 0 0 0  
 
 
 
 
 
60-70分鐘
18
概率與統計
文科生覺得立體難,理科生覺得概率與統計難(考法略不同) 5 0 0
19
立體幾何
5 0 0
20
圓錐曲線
難題。通常這兩道題位置偶有互換。
(高分突破口)
8 8 5
21
導數
8 8 5
選考題
 
(10分)
22
極坐標與參數方程
17年開始2選1,兩個題難度此消彼長,更與學生擅長程度有關。 5 0 0
23
不等式選講
 



 
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